💥 리박스쿨, 방과후 수업을 빙자한 댓글 부대 운영 의혹! “자손군”의 실체를 낱낱이 파헤친다

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요즘 인터넷을 달구고 있는 핫이슈, 바로 리박스쿨(대한민국역사지킴이)의 댓글 조작 의혹입니다.
“교육 단체가 무슨 댓글 부대?”라는 반문이 절로 나오지만, 상황은 생각보다 심각합니다.
이번 글에서는 ‘자손군’이라는 별명으로 불리는 댓글 조직이 어떻게 만들어졌고, 어떤 방식으로 여론을 조작해 왔는지, 그리고 교육 프로그램과 정치권과의 연결 고리까지 블로그 스타일로 차근차근 정리해 보겠습니다.

 

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1. 자손군(自由손가락軍團) 탄생의 단초

“댓글로 세상을 바꾼다!”
이 슬로건처럼 등장한 ‘자손군’은 최근 온라인 커뮤니티와 SNS에서 단연 화제입니다.
바로 이 자손군이 리박스쿨 내부의 인력을 동원해 조직적으로 댓글을 달고, 특정 정치인이나 이슈에 유리한 여론을 만들고 있다는 겁니다.

• 명칭: 자손군 (자유손가락 군대)
• 목적: 특정 정치인 지지 여론 확산 및 반대 세력 비방
• 운영 형태: 온라인 상 다수 가명 계정(또는 프로젝트 계정)을 활용한 댓글·공감 버튼 조작

“단순 후기 스팸 수준이 아닙니다. 댓글 문구 패턴을 하나로 통일하고, 특정 시간대에 몰아서 작성한 흔적이 포착되었다”는 목격담이 속속 올라오고 있죠.

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2. 방과후 프로그램 ‘늘봄교실’을 빌미로 한 인력 모집

놀랍게도 자손군에 동원된 인력 대부분은 초·중·고 방과후 돌봄 강사로 알려져 있습니다.
리박스쿨은 교육부와 서울교육대학교와 협약을 맺고 ‘늘봄교실’이라는 방과후 학교 프로그램을 운영해 왔습니다.

1. “창의체험활동지도사 1급” 자격증 제공
   • 방과후 프로그램 강사 자격으로 시급 4만원 이상을 제안
   • 특별히 리박스쿨이 자체 발급하는 자격증을 통해 급여를 지급
2. 강사 모집 광고
   • “역사 관련 콘텐츠 제작·수업, 온라인 홍보 활동 병행”이라는 문구
   • 그중 ‘온라인 홍보 활동’이 바로 댓글 작성, SNS 공유, 후원 계좌 홍보 등으로 연결

즉, “아이들에게 역사교육을 가르쳐 주면서 동시에 댓글 조직에도 참여하라”는 이중 역할 요구였습니다.
학부모들 사이에서는 “방학 동안 용돈 벌려 보냈더니, 우리 아이가 댓글 알바를 하고 있는 게 아닐까?” 하는 불안감이 커지고 있습니다.

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3. 조직적 댓글 부대의 실제 활동 양상

3-1. 시간대별 댓글 집중 현상

• 밤 11시~새벽 2시 사이에 동일 패턴의 짤막한 댓글이 순차적으로 올라옴
• 댓글마다 “리박스쿨 최고다!” “○○ 정치인 지지합니다!” 같은 반복 문구 사용

3-2. 가명 계정·익명 계정 활용

• 페이스북, 네이버, 다음 등 각종 포털 및 SNS에서 50여 개 이상의 가명 계정을 만들어 운영
• 동시에 아이디 간 숫자 조합 유사성이 발견되어, “조직적”이라는 의혹을 더욱 키웠습니다.

3-3. “공감” 버튼도 조작?

• 네티즌 목격담에 따르면, 어떤 게시물에는 같은 시간대에 100개 이상의 공감·좋아요가 몰려 올라왔다고 합니다.
• 단순히 긍정 댓글을 다는 것을 넘어, 여론 형성을 위해 공감 수 자체를 부풀린 정황까지 드러났습니다.

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4. 정치권과의 연결 고리: “특정 정치인 옹호” 정황

리박스쿨 대표 손효숙 씨는 과거 ○○정치인 이벤트 진행과 일부 보수 성향 정치 행사에 후원했다는 소문이 돌고 있습니다.

• “리박스쿨 대표가 특정 정치인의 팬덤 행사에 참여해 강의료를 받았다는 제보”
• “과거 국정원 댓글 사건에 연루된 전직 직원과의 친분이 있다는 이야기가 정가에 돌고 있다”는 설

이에 따라 **“댓글 부대 운영 배후에 정치권 세력이 있다”**는 의혹까지 제기되는 상황입니다.
진행 중인 수사기관 조사 결과가 나오기 전까지는 단정할 수 없지만, 정치색(색깔) 논란이 한층 깊어지고 있습니다.

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5. 내부 고발과 학부모·강사들의 증언

5-1. 내부 직원 A씨 인터뷰(익명)

“처음에는 ‘방과후 역사 교사로만 활동하라’고 하더니, 어느 순간 ‘오늘은 댓글 20개씩만 작성해라’라는 지시가 내려왔습니다.
저는 거절했지만, 주변 강사들은 “시급 4만원이니 내키진 않지만 해야 한다”며 어쩔 수 없이 댓글을 달았다고 말하더군요.
지금은 ‘내가 과연 아이들을 제대로 가르쳤나?’라는 회의감만 들어요.”

5-2. 학부모 B씨 반응

“아이에게 역사 수업 듣고 싶다고 해서 보냈는데, 어느 날 아이가 ‘엄마, 나 방과후 때 댓글도 써야 해’라는 말을 하더라고요.
그제야 무언가 잘못되었다는 느낌을 받았습니다.
학원 측에 문의해도 ‘그건 별도 활동이니 신경 쓰지 말라’는 답변만 돌아왔고, 속이 탑니다.”

5-3. 전직 강사 C씨

“강사 모집 공고에는 분명 ‘역사 콘텐츠 제작 보조’라고만 적혀 있었습니다.
그런데 입사 후 첫 주부터 ‘SNS 계정으로 <○○정치인 지지> 댓글을 달라’는 요구를 받았죠.
이 와중에 리박스쿨 대표가 “이 일은 합법이다, 우리는 교육 단체”라고 말해서 얼떨결에 넘어갔습니다.
지금 생각해 보면, 우리는 단순히 교육하는 것이 아니라, 여론 조작 조직의 일원으로 포섭됐던 것입니다.”

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🌐 6. 인터넷 여론 조작의 사회적 위험성

1. 민주주의 기초 흔들림
   • 투표권 행사 전후 여론 형성에 일방적 메시지가 개입되면, 국민의 선택이 왜곡될 수 있습니다.
   • 과거 2012 국정원 댓글 사건과 마찬가지로, 공정한 선거 환경이 위협받을 위험이 커집니다.
2. 정보 생태계 불신 가중
   • 교육 기관이라는 ‘신뢰’의 보증을 받았던 리박스쿨이 여론 조작에 연루됐다면,
   • “어떤 정보도 믿을 수 없다”는 시대적 불신이 더욱 증폭될 수 있습니다.
3. 청소년들에게 부정적 영향
   • 방과후 프로그램을 빌미로 청소년을 활용했다는 점에서,
   • 진로 탐색·역사 학습의 기회가 아닌,
   • “정치 선동의 도구”로 이용됐다는 비판을 피할 수 없습니다.

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🔍 7. 리박스쿨 측 해명 & 향후 과제

7-1. 리박스쿨의 해명

• “댓글 활동은 모두 학부모 자발적 참여로 이뤄진 것”
• “가명 계정은 학부모·학생 보호 차원이었다”
• “정치적 의도는 전혀 없었으며, 교육 콘텐츠 홍보 목적이었다”

그러나 현장 증언과 내부 자료 정황을 볼 때, 해명만으로는 부정 여론을 잠재우기 어렵습니다.

7-2. 요구되는 조치

1. 권위 있는 제3의 기관에 의뢰한 외부 감사
   • 내부 자료뿐 아니라, **댓글 로그 전체(원본)**를 투명 공개해야 합니다.
   • 객관적 검증 결과를 통해 “정말 학부모·학생의 자발적 참여였는지” 확인해야 합니다.
2. 교육부·시교육청 차원의 조사
   • ‘늘봄교실’ 운영 과정에서 교육부와 시교육청이 제공한 예산 및 자격증 발급 과정이 적법했는지 따져봐야 합니다.
   • 청소년 인력 활용 방식, 보상 체계에도 문제가 없는지 검토해야 합니다.
3. 피해자 보호 및 사과
   • 실제로 방과후 강사로 활동했던 분들에게 사과와 법적 보상을 검토해야 합니다.
   • “부정 여론 조작을 위해 희생된 피해자”가 다시 상처받지 않도록 재발 방지 대책을 마련해야 합니다.

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📝 8. 마무리: “교육”이라는 명목 아래 벌어진 여론 조작의 민낯

• 리박스쿨은 “역사 체험·공정 교육”이라는 미명 하에
• 청소년과 학부모를 방과후 프로그램과 댓글 부대로 모으고
• 정치적 여론을 조직적으로 조작했다는 중대한 의혹을 받고 있습니다.

“우리는 아이들의 미래와 역사를 가르친다는 명분으로,
사실은 온라인 여론을 조작했다”는 이 모순된 상황이야말로,
책임 있는 교육 기관이 스스로 무너지는 지점입니다.

블로그 독자 여러분도 지금 만나는 인터넷 댓글 하나하나를 “과연 진짜일까?” 한 번쯤 의심해 보세요.
‘교육’을 빙자한 조직적 여론 조작은, 결국 우리 사회 전체를 병들게 합니다.

 

 

“진정한 교육은 ‘생각의 자유’를 가르쳐야지,
여론을 통제하는 방법을 배우는 곳이 아닙니다.”

여러분은 이 사건을 어떻게 바라보시나요?

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